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名师出高徒,学摄影老帅一定要选对!

发布日期:2020-08-10 12:24

   
文章来源:sina.com.cn 时间:2020-08-10 
 
    每年的8月19日是“世界摄影日”,在此之际写下此文。
 
    【摄影需要创作性,成千上万人拍“金光穿洞”(北京颐和园十七孔桥),甚至搬出了“垃圾箱“做道具,就是一个笑话】
 
    据当时维护秩序的保安对我说:湖中有许多被碰掉的手机……
 
    如果是学照相,翻翻书、看看网页……如果学摄影,可不是这么简单。
 
    首先找对老师,不要单纯地崇拜其名气与声望,重在老师的教学能力与实力,他所教学生的成绩,即验证了老师的教学能力、水平与经验。
 
    找对什么样的老师呢?

 
    1、有学习摄影专业的履历,具备专业知识,学摄影,也要学习些摄影理论,实践离不开理论指导,关于理论与实践的关系,不在此累述。
 
    2、摄影指导老师,其实要求很高,拍的到位,讲得明白、做得及时,能编辑、能策划、能制作、能讲评、能组织;
 
    3、摄影与摄影教育,不是一个概念,通俗说,摄影讲究创作的个性,摄影教育则需要老师与学生的个性与共性多层面的有机结合。
 
    4、不同的文化程度、不同的年龄段、不同的职业、不同的体质等等,制订针对性、合理性、科学性地教学安排,明确学习方向与目标,需要具有丰富摄影教学经验的老师方能胜任。
 
    5、学习中难免遇到各种困难,老师能够主动帮助或协助解决,保证教学的持久性、连续性、渐进性。比如,曾经有两个学生因为镜头问题,一时难以解决,我将自己的镜头提供给他们,分别使用了两年……
 
    现在真正追求摄影艺术的爱好者并不多,要找到合适的老师非常不容易,同样,老师找对学生,也不那么容易,这就是缘分与机遇吧。
 
    拜师学艺,是艺术界很平常的事情,如何跟老师学习摄影,也有不同的模式,最佳的方式当然是“一对一”。每个人情况不同,如:文化程度、工作情况、社会履历、摄影基础、受教能力、家庭支持、经济条件等等。作为老师来说,因人而异,因人施教,妥善安排,落实到位。
 
    戒除浮躁、踏踏实实、认真努力、不怕吃苦、心胸开阔、拓展视野、勤于练习、虚心请教、综合学习、关注交流。这就是学习摄影的准则。
 
    戒除浮躁——浮躁,是一种通病,摄影是艺术,更是生活,它最接近现实,最反映社会。每个摄影人都是社会中普通的一员,不是拿着照相机,就要“高人一等”,你是大千世界的记录人、反映者,把摄影的涵义,看到更远些,更高些,更深些,照相机是工具、是“战友”,不是高档玩具,摒弃那种小家子气,看小不看大,看近不看远……
 
    踏踏实实——做任何事情,都需要这种态度,无论是老师还是学生,必须踏踏实实地教,踏踏实实地学,那种“只动不静”或者“只静不动”是不可取的,动与静相结合,互为补充交融。摄影需要有动,也有静,什么时候该动,什么时间该静,是有机的内涵互动。
 
    认真努力——人生的每个阶段都有自己的不同目标,选择学摄影,心中有目标,离不开老师的教诲,明确了方向,学习起来就不一样。有的学生曾对我说过,跟老师学摄影,当初没有想到那么多,没有想到参加影赛,没有想到能够加入摄影家协会,是老师给我指明了摄影之路……
 
    不怕吃苦——学习本身就是“吃苦”,哪有学习舒舒服服、甜甜蜜蜜的。照相的人是看天而动,摄影人是“全天候”。摄影是走路拍出来的,不是坐在车里拍出来的,许多情况下,吃住行的好坏及标准等,对于摄影人来说都是次要的,那种怕苦、怕累、怕压力是学不了摄影的,我曾经有个学生就是如此,最后我把全部费用退还。
 
    心胸开阔——摄影需要视野,心胸狭小的难有作为。摄影的题材如此广泛,必须要有大胸怀,才有大视野,有了大视野,才有大视界。一些人购买高档器材,外出旅游,甚至出国为拍鸟,非常慷慨大方,但给自己学习,提高技艺,就舍不得而“蹑手蹑脚”了,甚至糊涂地认为摄影不用学……
 
    拓展视野——摄影是艺术门类中的一种,要善于从其它的艺术范畴中学习到许多知识,比如,音乐、舞蹈、绘画、雕刻、体育等,还有各类的社会信息,总之摄影需要综合性知识,融会贯通、潜移默化地融于其中。
 
    勤于练习——摄影如“练功”,勤于练习是必须的。现在手机人人有,它是平时练习的便捷工具,虽然是手机,一定要“随心拍”,切不可“随手拍”。没有平时的练习,就不会有摄影技艺的提升,就是手中没有任何拍摄工具,看到的景物也在脑海中“过电影”……
 
    虚心请教——跟老师学习,能够做到不怕批评指正,不懂就问,不会就学,一是跟老师学,二是跟同学学,会学习的人知道老师的批评为了谁,如果总是表扬,那就不是老师了,因为好学生不是表扬出来的。
 
    综合学习——许多人重视拍摄,不重视甚至不怎么会后期,后期的学习不同于拍,就要坐下来,跟老师学习,这个后期学习极其重要,是是对前期拍摄的一种总结,通过后期操作发现拍摄时的问题,也是一种“打扮”,对亮度、对比度、饱和度的认知感受,这不是生来就有的,是后天形成,有的还需要在老师的指导下纠偏。
 
    关注交流——现在是信息社会,交流的途经方方面面,过去的QQ,今天的微信;过去的群,今天的圈;过去的博客,现在的自媒体等等,学会关注,说起来简单,做起来其实不容易,在关注交流中,实现互通有无,共促互学,不会关注交流,肯定无提升,无发展,无作为……
 
    上一篇《学摄影,“免费午餐”是噱头,不是福利》中提到,跟老师学摄影,技术层次不是最主要的,提升到创作方面才是主要矛盾方面。
 
    为什么这样选景、为什么这么拍、为什么这么构图,什么是主体、陪体;主体与客体的关系、主题与主体的关系、色彩的搭配与应用、人物与景物的布局、形体语言表达、室内外的拍摄区别、速度与光圈的合理应用、相机与不同焦距镜头的选用、闪光灯的合理使用、本地拍摄与外地拍摄的各种应变、怎么看天气、外拍路线策划,图片作品的应用与展现,自我人身财物的安全防护,提升观察力与判断力,器材简单故障的排除,国内外相关信息等等,还有许多许多,根本不是看书上网就可以学到的,想到的。
 
    是否当好学生,也测出一个人的情商高低,多年的教学经验,艺术需要高情商的人,懂得感恩的人,那种“短平快”的学生,离开老师后,不会再有成绩与发展,跟老师学习,学习创作的模式,创作的思维,创作的经验,绝不是一朝一夕的事情,自认为差不多了,实际差远了。
 
    树林子大,什么鸟都有,那种不懂师恩的,也是大有人在,这也是我多年摄影教学所验证的。
 
    总之,找对老师,当好学生,事半功倍。
 
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